martes, 29 de agosto de 2017

Análisis de gráficas





Gráficas de pirámide poblacional de México











Análisis

¿Qué sucede con la base? Y ¿Qué nos quiere decir?
Desde 1930-2015 se puede observar en la base que es donde se presenta el máximo de la población censada. Se infiere que en esos años hubo un gran número de nacimientos, no es algo de sorprenderse, en México es usual que una pareja heterosexual tenga entre 3 y 5 niños. Aunque en los últimos años eso ha ido cambiando como lo demuestra el censo del 2015 y las proyecciones que se tienen para el 2025 y 2050. Es notorio la simetría que existe en relación a los géneros, no hay una diferencia significativa entre ellos.

Un proyecto ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?
Al sector comprendido entre 15-30, ya que este sector de la población ha ido aumentando en los últimos años, probablemente porque la ideología de la población más joven ha ido cambiando. No puede dirigir el proyecto a la base de las pirámides, aunque aquí es donde se da el máximo, porque son niños recién nacidos a menos que el proyecto fuera de salud o algo similar. Las proyecciones para el 2025 y 2050 nos presentan un escenario donde la natalidad disminuirá y el número de personas longevas aumentará.

Evolución de la población en México.
Lo primero a resaltar es que pasamos de miles a millones de 1930 a 1970, solo en 40 años la densidad poblacional incremento de una forma alarmante. A partir de 1970 al 2000 podemos ver como el sector de la población comprendido entre los 20 y 40 años aumento casi igualando la base de la pirámide. Lo curioso de este fenómeno es que existe cierta simetría en la pirámide con respecto de los géneros.

Para el 2000 y 2015 la mayor densidad de la población se presenta en el sector de 5 a 30 años, aquí tenemos el máximo, manteniéndose un nivel cercano en el sector de 30 a 50 años. Esta tendencia se ve modificada para la proyección del 2025 y 2050.


En 2025 se presentará la mayor densidad en el sector comprendido entre los 30 y 50 años. Los sectores debajo de este rango de edades se mantendrán uniformes, valores de población muy cercanos sin distinción de género. Para el 2050 existe la tendencia de que el sector dominante será de 50 a 70 años. Mientras que los demás sectores inferiores estará igualadas en su índice de población. En la proyección para el 2050 se puede observar que el género dominante es el femenino en el sector más denso. Igual podemos llegar a inferir que se tendrá una densidad poblacional más o menos homogénea para el 2075 y eventualmente repetirse el ciclo. Pero para ello es necesario más información.

lunes, 28 de agosto de 2017

Problemas de comensales

Tabla 1 Solución de actividad 1
Nombre
Apellidos
Comida preparada
Pamela
Barrios
Ensalada
Diego
Rodríguez
Pastel
Tina
Vargas
Estofado
Fernando
Ríos
Ravioles

Lo primero es leer y obtener los datos: nombres, apellidos y comidas
Realice 3 columnas con los datos y fui relacionando enunciado por enunciado.
·         Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cenar. Cada uno hará un platillo (Rodríguez, también).
o   Aquí nos dan el primer apellido Rodríguez.

·         Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos que irán cocinará ravioles).
o   Uno de los chicos preparará ravioles

·         La Señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará.
o   La segunda chica se apellida Barrios
o   Barrios solo comerá lo que prepare.

·         Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan.
o   Tina comerá vegetales, ella no los prepara

·         Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocinar el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos.
o   El último nombre Diego
o   Otro apellidos Ríos
o   Una chica va cocinar el estofado

·         Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían.
o   Rodríguez hará el pastel

Una vez realizado la obtención de la información se realice una matriz de relaciones y a partir de ahí todo fue fácil. Dando como resultado la tabla 1

Primero la información que es clara.


1.     
Nombre
Apellidos
Comida preparada

Barrios
Ensalada

Rodríguez
Pastel







2.   Sabemos que Barrios solo comerá ensalada porque está adieta y ella la cocinará. En las pistas se menciona que la otra chica preparará el estofado y Tina hace referencia que comerá ensalada pero no la preparará por lo tanto:
Nombre
Apellidos
Comida preparada
Pamela
Barrios
Ensalada

Rodríguez
Pastel
Tina

Estofado




3.    En la penúltima instrucción Diego y Ríos hablan sobre la chica del estofado (Tina) que comerá de todo. No puede ser Pamela y alguno de los chicos ya que ella se apellida Barrios, por lo tanto:
Nombre
Apellidos
Comida preparada
Pamela
Barrios
Ensalada

Rodríguez
Pastel
Tina
Vargas
Estofado

Ríos
Ravioles





4.    En la última pista habla Rodríguez con Fernando y Tina, él hará el pastel por lo tanto:
Nombre
Apellidos
Comida preparada
Pamela
Barrios
Ensalada
Diego
Rodríguez
Pastel
Tina
Vargas
Estofado
Fernando
Ríos
Ravioles

martes, 15 de agosto de 2017

Segunda visita como estudiante a la Planta de Nitrógeno Cantarell

Entrevista al operador en turno.

Presentación ante el jefe de operación y/o supervisor en turno. La entrevista no se puede grabar ya que el uso de celulares y equipos eléctricos está prohibido por la presencia de gases en ciertas áreas.

Iniciar el recorrido por la estación de preparación y almacenamiento con el operador. Lo idóneo es el supervisor en turno pero ellos por las diversas actividades que tienen y la responsabilidad de su cargo es poco probable su compañía durante el recorrido, lo más conveniente es ir con el operador en turno.

Camino al área entrevista con el operador en turno:
¿Con que frecuencia llegan los cargamentos de ácidos y sosas?
R: Usualmente cada semana, pero lo olvidan y pueden pasar hasta 10 días o 2 semanas.
Pero ¿quién es el responsable de hacer los pedidos?

R: Son los de compras. A ellos les avisa el Ing. Javier que es informado por parte del operador de panel de poder. Pero siempre se les olvida o se ocupan en otras cosas y lo dejan para lo último.

¿Qué es lo peor que puede ocurrir si no se alimenta ácido o sosa al sistema?
R: Se desestabiliza el sistema, no se puede controlar la corrosión y en el peor de los casos se jo… (daña) un equipo. Ya ha ocurrido el otro año el módulo 5 (torre de enfriamiento) se quedó sin ácido y se precipito los sólidos tapando toda la tubería. Se estuvo parado por casi 2 semanas.

¿Despidieron a alguien?
R: No estoy seguro pero creo que al de ventas por no haber hecho el pedido con tiempo. Pero todos siguen haciendo lo mismo.
Una vez llegamos al área seguir con las preguntas pero de una forma menos formal, ya que algunas preguntas pueden darle a entender que no cuenta con la capacidad necesaria  y eso puede generar fricciones


Estación de preparación
¿No sabes por qué algunos recipientes están vertical y otros horizontal?
R: Ni idea, así están desde antes que llegara yo

¿Todos los recipientes de aquí tienen su indicador (regla)?
R: Si, aunque la de los vertical casi no sirven.

¿Por qué no sirven?
R: Cuando te guías con ellas envías más o menos de lo que necesitas solo te da una idea más general.

¿La solución de ácido y sosa ya viene preparada o ustedes lo hacen?
R: Antes se compraba concentrada y luego se preparaba pero pos cuestiones de seguridad se prefiere comprar preparado. Durante la preparación un operador se quemó y desde ese día ya no se ha vuelto a preparar. Es mejor así

¿Pero si la regla no sirve cómo hacen para saber cuánto volumen tiene?
R: Aquí nosotros nos guiamos más que nada con el nivel de la regla, pero pues solo es un tentativo. En los de sosa (verticales) sirve pero en los de ácido es donde está mal. Según lo van a revisar pero todavía.

¿Dónde puedo saber los diámetros y alturas, me refiero tienen planos?
R: Deben de tener, si quieres algún diámetro lo podemos medir.
Acto seguido tomamos las medidas de todos los recipientes. Durante la actividad el me externo que nadie le ha dado la importancia necesaria a esta área como


Área de calderas

¿Los deareadores quién los controla o están automatizados?
R: El DEA-1 está automatizado, el DEA-2 solo tiene un indicador de nivel en campo (la regla) y en cuarto de control les indica también.

¿Han tenido algún problema con ellos?
R: De nivel muy pocas veces la mayor problemática aquí es por sobrepresiones. Ahora que si lo que quieres es saber dónde si han tenido problemas creo deberíamos ver la caldera 5.
En está caldera se han presentados problemas cuando se trata del nivel interno del agua.

¿Cómo saben que tienen problemas?
R: Cuando se abre el intercambiador de alta el nivel de agua se ve, queda como una línea que es la interface líquido-vapor. Siempre debe estar por debajo del mixer (separador) pero el nivel está muy por arriba. Lo malo es el daño que le provoca a los alabes de la turbina y luego las incrustaciones y picaduras que origina en la tubería.

La entrevista se terminó debido a que el operador tuvo una llamada para atender una problemática que se presento en las unidades de separación (columnas de destilación).
En cuarto de control la situación era similar, todos estaban ocupados atendiendo la situación por lo cual solo di las gracias y me despedí. Comente sobre la encuesta el Ing. Javier cito “sin problema”.


Solo estoy elaborando las preguntas para presentar la encuesta a los operadores.

Primera visita como estudiante a Cantarell

Organigrama de operación en la planta de nitrógeno Cantarell
El responsable del área de operación es el Ing. Javier Avilés.



 

8:00 hora de llegada a los límites de la planta Cantarell (entrada).
Me dirijo al cuarto de control para presentarme con el supervisor en turno Ing. Jesús Aguilar le solicito unos minutos para explicarle la razón de mi visita al cuarto de control en este horario. Le informo que quiero realizar una pequeña entrevista sobre las actividades que se relacionan con el control de los recipientes de forma cilíndrica dentro de la planta y un recorrido por todas las instalaciones. No muestra ninguna objeción de su parte, me sugiere informar al Ing. Javier, le aclaro que esto ya lo he hecho.
Inicio el recorrido por el área de compresores, aquí existen muchos recipientes de forma cilíndrica sin embargo el fluido dentro de ellos es un gas. Los recipientes que son utilizados para almacenar gas no serán analizados ya que no son parte de los objetivos de mi investigación.
En el área de cárcamo y playa (entrada de agua al sistema) no contamos con recipientes que sirvan para el objeto de estudio. Aunque en esta área conozco al nuevo operador (2 semanas de ingreso) que me guía hacia la estación de preparación y almacenamiento de ácidos y sosa.
Ya en la estación de preparación me muestra los 6 tanques (4 horizontales y 2 verticales), sus capacidades respectivas se presentan en la tabla 1
Tabla 1 Lista de tanques en estación de preparación
Tanques
Descripción
Tanque A de ácido sulfúrico al 90%
Posición: horizontal V=100m3
Tanque B de ácido sulfúrico al 90%
Posición: horizontal V=100m3
Tanque A de ácido sulfúrico al 50%
Posición: vertical V=100m3
Tanque B de ácido sulfúrico al 50%
Posición: vertical V=100m3
Tanque A de sosa al 50%
Posición: horizontal V=100m3
Tanque B de sosa al 50%
Posición: horizontal V=100m3

Durante el recorrido le pregunte si habían tenido algún problema con estos tanques. Se limita a reírse y responde “un problema es poco”. Los principales problemas y más usuales los puedo resumir en:
·         No existe control debido a que los sensores no sirven
·         Las regla (indicador de nivel local) solo les sirve de guía ya que no es el nivel adecuado en los tanques de ácido
·         Los pedidos de ácidos no se hacen con la anticipación requerida.
·         Se pierde la concentración de ácido y sosa en los diferentes de envío por falta de control.
·         Válvulas automáticas fuera de operación
El recorrido estaba por terminar sin embargo le solicite si podíamos dirigirnos al área de calderas. No hubo objeción aquí. Los recipientes a presión que encontré son cilíndricos horizontales y aunque contienen vapor también contiene líquido (agua), entra dentro de los recipientes de estudio de mi investigación, ver tabla 2.
Tabla 2 Lista de tanques en área de calderas
Tanques
Descripción
DEA-1
Deareador 1. V=120m3, horizontal
DEA-2
Deareador 1. V=120m3, horizontal
Pre-1
Pre evaporador de caldera 1 V=80m3, vertical
Pre-2
Pre evaporador de caldera 2 V=80m3, vertical
Pre-3
Pre evaporador de caldera 3 V=80m3, vertical
Pre-4
Pre evaporador de caldera 4 V=80m3, vertical
Pre-5
Pre evaporador de caldera 5 V=80m3, vertical
Pre-6
Pre evaporador de caldera 6 V=80m3, vertical

Con lo anterior termina el recorrido por las instalaciones. Aunque me presento en cuarto de control nuevamente con el supervisor en turno y el Ing. Javier me preguntan que si todo bien. Les externo la inquietud de donde podría obtener los diámetros y longitudes de los recipientes, ellos se limitan a reír y decir que ellos igual quieren esa información.
Una vez terminada (11:48 am) la plática termina mi recorrido de campo.



jueves, 10 de agosto de 2017

Buscada y filtración de información.

Proceso de evaluación de los recursos encontrados en la web.


Lo primero que realice fue una síntesis de las páginas web y videos que encontré para luego escribir la reseña del proceso de selección de ellos.
Paginas:
Página 1: Automatización y control de procesos
Universidad Nacional de Tacumán
Es un material compuesto de 5 unidades
            Unidad 1: Nos da una introducción a los sistemas de control, basándose en ejemplos que encontramos en la industria, la utilización de los diagramas de bloques y normas con la cuales estaremos trabajando si se quiere pasar del control a control automatizado.
            Unidad 2: Presenta las herramientas matemáticas necesarias para entender y modelar los procesos que vamos a controlar durante el análisis. Se presenta el modelado en Simulink junto con el álgebra de Boole.
            Unidad 3: Pasamos de la teoría a la práctica, presentándonos los instrumentos de medición para nivel, presión y temperatura que son los más usuales
            Unidad 4: La parte final de automatización que son los controladores que se encargaran de mantener estable el proceso según los valores de entrada que demos

Página 2: Modelado y control de un tanque
Autor: Luis Alfredo Rodríguez Umaña. Docente Corporación Universitaria Del Meta del programa de Ingeniería Electrónica, Ingeniero Electrónico, Especialista En Automática e informática industrial
URL: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4762998.pdf

El presente documento, contiene detalladamente los pasos a seguir para la consecución del modelado del control de nivel de un líquido en un depósito de forma cilíndrica, se partirá desde la obtención de las ecuaciones diferenciales que representa el comportamiento dinámico de cada una de las variables del sistema, posteriormente se aplicará la transformada de Laplace suponiendo condiciones iniciales iguales a cero, se representarán las ecuaciones en forma de sistemas lineales mediante el uso de diagramas de bloques funcionales y usando el álgebra de bloques se determinará la función de transferencia del sistema, se procederá entonces a simular el modelo usando la herramienta Simulink de Matlab, sometiendo el modelo a cambios en sus variables de entrada, para determinar su incidencia en el comportamiento de las variables de salida y los valores límites de la respuesta del sistema en cuanto a caudal y nivel se refiere.

Página 3:

Autor: Julio César de Jesús Balanzá Chavarria

No hay información que lo acredite como una fuente confiable.

Realiza la demostración de la ecuación para calcular el volumen parcial de un cilindro pero horizontal, mediante la aplicación de teoremas de cálculo, geometría básica y trigonometría.

Aunque el autor no es reconocido o tiene autoridad. Aplica los conocimientos de matemáticas de forma correcta, no existe ninguna equivocación al revisar su procedimiento. Quedan algunas lagunas, demostración de las ecuaciones, pero están son fácilmente comprendidas realizando el análisis por nuestro lado o buscando algún formulario.

Videos:

Modelado de dos tanques de nivel conectado en series y dependiente entre ellos. Presenta argumentos de hidrostática, ecuación de la válvula con respecto del flujo y su Cv. Realiza el modelado a partir del principio de conservación de la materia. Recurre a la linealización de Fourier. No aplica la transformada de Laplace dando el modelo sin alteración.


Brinda el modelado de un solo tanque de nivel sin válvula. Parte de la ecuación de Bernoulli. Después da la explicación del flujo a través de las válvulas y ecuaciones. Finalmente realiza el modelado a un tanque provisto de 2 válvulas una de entrada y otra de salida. Obtiene las ecuaciones de transferencia con transformaciones de Laplace.   


El video está en ingles pero eso es lo bello de las matemáticas son universales, incluso más que la física. El video trato sobre como calcular la sección circular.
La importancia del video o del tema tratado con mi investigación es porque si conoces el área de la sección circular puedes conocer el volumen parcial de un cilindro horizontal. Además de que el aplica un punto de vista basado sobre la geometría, no como el de la tercera página que está basado en el cálculo diferencial.


Reseña:
El proceso de selección fue algo interesante dado que no estoy acostumbrado mucho a utilizar sitios como Redalyc, ya que usualmente no encuentro la información que busco. Pero esta ocasión me esforcé y pude dar con un buen artículo (página 2), muy confiable dado el buscador donde lo encontré y el autor es un catedrático, trata sobre el control de nivel en un tanque vertical simulado en Matlab. Me sirve para complementar lo de automatización y control de procesos (página 1) donde se da una introducción al control y automatización, porque en la página 2 se dan los fundamentos sobre los cuales se sostiene lo expuesto en la página 1.
La página 3, monografías.com, no cuenta con autoridad como lo son las primeras 2 pero ofrece un valioso punto de vista para mi investigación que son los cilindros o recipientes horizontales, las ecuaciones de diseño de volumen parcial son completamente diferente a las de un cilindro vertical. El autor lamentablemente no tiene credenciales que lo acrediten, pero los procedimientos que utiliza son basados en postulados, axiomas y teoremas matemáticos que pueden ser comprobados muy fácilmente, validando su demostración.
Toda la información anterior es buena, pero para el enfoque que quiero darle necesitaba un poco más de explicación sobre todo lo relacionado al modelado de los tanques de nivel, si están conectados en serie, existe dependencia, ecuaciones de válvula y llegar al culmen con la ecuación de transferencia.
Las anteriores necesidades las vi solucionada en videos de Youtube, puede que no sean videos respaldados con una autoridad como lo son las páginas de las universidades u organizaciones. Sin embargo, la ventaja de este tipo de investigación es que está sustentado sobre las matemáticas que son exactas y universales. Que quiero decir que mientras no se cumpla ninguna barbaridad matemática durante la demostración o aplicación de las mismas en el modelado de los tanques de nivel puede aceptarse y servir de guía la demostración o bien los artificios matemáticos presentados.
Como lo es el caso del video 1 donde el modelado es de 2 tanques y su enfoque inicial es en base a la hidrostática seguidamente de ecuaciones de la válvula y terminando con el principio de conservación de la materia que lleva al modelado del tanque. Es curioso ver que el solo buscaba dar la relación que existe entre las alturas de los tanques y flujo pero sin llegar al control.
Por el contrario en el video 2 es más ilustrativo primero presenta un tanque sin ningún accesorio (válvula), después da una introducción del flujo a través de válvulas para finalmente presentar un tanque con dichos accesorios. Un acierto que debo darle es que obtiene la transformada de Laplace uno de los puntos vitales de mi investigación si es que realmente quiero llegar a un lado con mi tema. Lo anterior es porque quiero ver el nivel de conocimiento sobre el control en los tanques de nivel que existe en la planta Cantarell. Lo cual me lleva al último video.
Mi tema de investigación involucra lo que es la geometría elemental por eso decidí buscar un video que me permita llegar al mismo resultado, sobre el volumen parcial de recipientes cilíndricos horizontales, que el mostrado en la página 3, pero mediante la utilización de los axiomas y postulados de la geometría. El video está en ingles pero es fácil entender que los pasos y caminos de acción que toma el ponente. AL final del video llega a una expresión o ecuación que nos permite calcular el área de sección circulas que es lo que deseaba encontrar.
En resumen puedo decir que la información que encontré es complementaria. Abarca desde los fundamente teóricos (ecuaciones, demostraciones y modelados) hasta la aplicación de ellos a nivel industrial. La utilización de herramientas como Simulink o Matlab fueron nuevas “adquisiciones” durante la investigación que espero saber aprovechar.